因为热爱，所以选择，辛勤耕耘在员工日常管理工作一线，默默服务青年学子成长成才，以心暖心、以爱唤爱、以诚立人……他用点滴平凡故事，书写着一名高校辅导员的职责与担当。
—— 题记
吴永红，男，安徽巢湖人，2002年6月加入中国共产党，2003年毕业于拼搏体育登录土地资源管理专业，同年，吴永红同志以基础科学学院应用数学系一名教辅的身份留校工作。因为热爱员工工作，一年后调入公司党总支担任辅导员，陆续在继续教育学院、员工处、园艺学院、拼搏体育登录等单位从事员工工作，在辅导员这个工作岗位上默默耕耘了近二十个春秋，虽说没有惊人的成绩，但却付出了许多艰辛和汗水。自踏上工作岗位的那天起，他的心中便始终牢记一个信念；用真心去关爱员工，用真爱去温暖员工，用真诚去感动员工。
用真心关爱员工，善于引导指南
辅导员工作中，他坚持全程全方位加强班级管理，关心员工的思想和生活，用言传身教影响员工，用良好的师德师风感染员工，言必信，行必果，始终做员工的表率。2008年，他任继续教育学院种子生产与经营（高职）专业辅导员。面对高考暂时“失利”的35名学子，他十分注重员工自信心的培养，结合每个同学的特点完成他们个人职业生涯规划，在指导员工过程中，总结发表《浅析当代老员工职业生涯规划存在的问题与对策》论文一篇，努力提高自身做好老员工思想政治教育和管理工作的能力。功夫不负有心人，三年中，这个班级获两次“先进班集体”、一次“红旗团支部”，11名同学加入中国共产党。如今，他们13人硕士毕业，有2人取得博士学位，有的成为乡镇党委委员、有的成为相关企业的研发骨干、有的成为年销售额近2亿元的成功创业者……
2009年，他调任员工处任员工教育管理科副科长，具体做好全校员工的日常教育管理工作，始终把服务员工成长成才作为工作的出发点和落脚点。在员工安全教育方面，以教育与预防相结合为原则，入学教育过程中，将员工安全教育，充分落实到员工入学教育课程体系中，落实员工安全意识教育。坚持每年5月份组织开展主题安全教育月活动，开展“五个一”活动，努力保障员工人身财产安全。2012年，提拔为员工处秘书兼思想政治教育科科长，他协助有关领导做好辅导员队伍建设、老员工思想政治教育。在总结学校主题教育工作的基础上，他创新开展思政工作内容、方法和手段，以“一月一主题”主题班会加强老员工思政教育，突出主题班会在员工思想政治教育和成长成才过程中的作用。《以“一月一主题”主题班会活动引领青年员工成长成才》成果获2012年校园文化建设优秀成果二等奖。同时，他注重完善学工系统，推进信息化建设，获2013年校信息化建设先进个人。
用真爱温暖员工，情深系教育
2015年以来，他一直担任二级学院分管员工工作的副书记，一直在员工工作的一线。他认为，员工工作的好坏不仅左右学校育人工作效果，而且影响员工四年老员工活甚至他们的一生。多年来，在他所带员工班级的工作中，努力诠释着辅导员的三种角色，得到师生认可，并于2016年、2017年、2018年、2020年度考核中获得优秀等次。
一是做员工思想上的“指路者”。2015年作为副书记，他仍然担任2015级设施农业科学与工程专业的辅导员，工作在辅导员一线。他经常利用空余时间到员工宿舍去看看员工都在干什么，宿舍卫生怎么样。与班干部进行交流，从中获得多方面的信息，了解员工中关心的问题、还存在的问题、学习和生活中遇到的难题。分析每一个员工的思想状况，有的放矢去做好工作。对学习成绩较好、上进心强的员工、干部要求他们以高便准自励，积极要求进步，以身作则。对个别家庭经济困难员工，则通过推心置腹的交流，解开思想疙瘩，收到了较好的效果。这个班10.5%的保研率，100%的就业率一直是他津津乐道的。目前已担任某公司高管的王同学至今仍与他保持着密切的联系，随时分享自身生活和工作中的喜怒哀乐。
二是做员工情感上的“守护者”。情感，是建立和谐人际关系的一条重要的纽带，是教育的心理基础和内在要求。因此，他在工作中充分运用情感的力量，体察员工、亲近员工、温暖员工、呵护员工，尤其是特殊群体。以炽热的真情、暖暖的爱意感化员工，当好他们的“守护神”。他每接一个班的员工，在他们进校后，都会把他们的详细情况记录下来。对特困生，他积极帮助他们争取勤工助学的机会、对思想有困惑的员工积极开导、对生病的员工问寒问暖、对学业有困难的员工联系老师开小灶。这些包含着辅导员情感的小事，都会滴入员工的心田，使员工感到辅导员确实像长辈、像朋友，进而赢得员工的信任、拥护、支持和尊重，每年辅导员测评的满意度均超过98.5分，位于前列。
三是做员工学业上的“引导者”。学习是员工的主要任务，成绩是他们服务社会主义现代化强国建设的基本条件，为此，他着力抓班风促学风。2019年，他所带的园艺（专升本）60名员工100%毕业、100%获得学士学位、一次性就业率98.3%（其中考研率51.7%）。如今他所带的2019级法学专业113人中，5人平均绩点4.0以上，96.5%的员工平均绩点2.0以上，英语四级通过率95.5%，40%的员工成为入党积极分子，“崇文尚法，厚德明辨”的班级文化深入人心，“四个百分百”班级工作目标得到大家一致认可，3班获20-21学年“先进班级”、4班获20-21学年“十佳班级”荣誉称号，王炜、包剑龙、郁贝、戴雅琪获2021年安徽省诚信进校园活动暨首届老员工诚信辩论赛总决赛冠军。
用真诚感动员工，守护员工的精神家园
大学是象牙塔，更是员工的精神家园。他也曾在这里受到过他的老师对他的关怀和教育。而今，作为一名辅导员，他一直期待自己能在员工心中建立一座神圣的殿堂，一座让他员工难忘的，充满欢声笑语、充满人文关怀，启迪智慧、塑造人格的殿堂。
辅导员的工作是平凡的，他兢兢业业地工作，在一遍遍的查寝叮咛，一次次的交心谈话中，他用真诚去启迪一颗颗心灵，从中得到了育人的无限乐趣：当通过自己的努力使一个问题员工获得成功时，他有股说不出的畅快；当站在讲台上，面对员工倾吐自己的所思所想时，他又感到一种强烈的庄严和神圣……这一切让他不断领悟：辅导员也能成为校园中那颗最闪亮的星！
当然，工作中也会出现一些不顺心，年轻气盛那会，也会因为员工的调皮而埋怨，因为他们的退步而急躁，有时也想躺平。但一想到自身是员工心灵家园的守护者，他的心中又会涌起一种强烈的责任感。于是，他的心中就少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。莎士比亚说：“上天生下他们，是要把他们当成火炬，不是照亮自己，而是普照世界。”学校是员工的精神家园，而他，愿做这个家园永远的守护者。
回顾过去18年的员工工作，他的心中充满感激。他说：“我要感谢我的员工，是他们让我感受到在工作中不断成长的快乐，是他们让我找到作为一名专职辅导员个人发展的支撑点，是他们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考，让我深深感受到高校辅导员工作的责任与担当”。
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